图5：选择在线教育看中的因素
数据来源：国泰君安、《新浪2013中国在线教育调查报告》
图6:使用在线教育课程中遇到的问题
中国在线教育研究报告指出，中国在线教育用户更偏向于使用在线教育平台（61.4%），其次是网校（37.0），app在中国普及度尚且不高，比例仅有15%（图7）。
图7:中国在线教育不同渠道所占比例
1.4市场细分
图8中国在线教育业务模式分类
数据来源：中国产业信息网
中国现今在线教育模式有4类，分别为：教育机构、垂直教育服务机构、社交工具和教育平台。
教育机构从传统教育向线上教育转型，在教育网站上提供优质课程，以视频形式授课。其优势是已建立机构品牌、高质量课程内容及较高的用户粘性，劣势是互联网产品打造能力欠缺。代表产品为：新东方在线、学而思网校、中国大学MOOC。
垂直教育服务机构整合师资制作线上课程，并将线上线下结合。优势是互联网产品打造能力较强，但由于提供服务的主要途径为互联网，难以与用户建立稳定的互需关系，所有面临品牌打造的问题。代表产品为51talk、智课网等。
社交工具为用户提供某一学习领域的学习工具。优势为拥有工具所绑定的大量用户，不足为仅提供某一领域的学习服务，服务模式较为单一。代表产品为流利说、猿题库、有道学堂等。
教育平台不负责生产内容，只为授课者于学习者提供平台平台。此类产品关键在于流量，需要大量用户的支持，所以门槛较高，大公司有显著优势，但不足在于课程内容难以控制。代表产品为网易云课堂、百度传课、淘宝同学、腾讯课堂等。
根据以上分析，教育平台类产品中有竞争性的为百度传课、网易云课堂、淘宝同学、腾讯课堂、多贝网。
1.5竞品确定
《2014中国在线教育综合水平排行榜》以知名度、创新能力、发展潜力为评价指标，对中国现有的在线教育产品进行了评分。选取网易云课堂、腾讯课堂、度学堂、淘宝同学、多贝网数据进行比较。结果显示（见表1），同类产品中，网易云课堂总分最高，排名最为靠前，其次为腾讯课堂和度学堂，淘宝同学受用户体验和知名度的影响，排位较为靠后。根据以上分析，与百度传课有较强竞争力的产品为网易云课堂、腾讯学堂。
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