我们应该反思，在这之前这些学生难道没有意识到自己是在犯法么？还是他们在知法犯法？他们分不清玩闹和犯法的界限么？还是自认为未成年保护法会保护自己不受惩戒？
事情往往就是这么的令人痛心，这些发生在青少年身上的侵害案件明明是可以避免的！它们的集中出现是在告诫我们:我们的法制教育及法制常识知识的普及已经落后社会发展太多，而且知识的普及已经到了紧要关头。
在尊重法律制度之外，尊重常识就是社会管理者不可缺的素养。在我们的文化教育课中增加一门常识课是必要的，也是必须的。
将知识形成一个体系，归纳总结，使它成为可以系统学习并且接受广泛教育。
培养一个学生从小学到大学，毕业后他们要还是懵懵懂懂，在社会大课堂继续接受二次教育，从吃亏中汲取生存经验，现在吃亏长见识已经成为大众论调。这多少都证明了国内教育的孱弱处。
所以，一个人在社会中的各种行为，不仅仅是他本人的问题，还是对我们家长、学校与社会的小小测试。
如果不尊重常识，罹患“常识缺失症”，就会在生活中给自己造成巨大的困扰，也会给别人的生活造成巨大的麻烦。
希望这个问题能够引起更多的重视，推动常识课程的普及。
常识知识中隐含着一种力量，这种力量乃是由理性形成的、传统赋予的，它是一个社会共同的一些信念、信仰、价值观、认识世界的方法，罔顾常识知识体系造成的社会问题将会继续困扰着我们这一代人，希望我们的下一代不会再有这样的困惑。
