“在线教育选修课程能丰富学校课程体系，让大家享受到名牌大学的优质教学资源。”该校大二学生小谢认为，出现种种投机取巧的现象，主要责任还是在学生自己。他介绍说，“尔雅通识课”的程序设计，已经在防止同学们“耍滑”方面作出了努力。比如，观看“尔雅通识课”视频不能快进，而且每隔一段时间，或者视频播放窗口未置于最前端，系统就会自动暂停，此举就是为了避免选课同学的“挂机”现象。此外，它的题库常常更新，在百度上找到原题并不容易。
该校教务处在获悉学生“付费刷课”现象后表示，校方将尽快联系课程提供方，加强服务保障，并与淘宝网站交涉，删除相关链接。同时校方还考虑通过降低“尔雅通识课”学分转化率来为“抢课潮”降温，并根据具体情况，组织线下考试，检验在线教育选修课程的学习成果。
福建师范大学教育学院黄仁贤教授认为，网络选修课在形式上有创新，但本质上依旧是教师照本宣科和机械灌输的模式，并没有突出个性化学习的内涵。他建议，杜绝学生网上“付费刷课”的现象，一方面要加强网络管理，禁止此类商品在网上售卖，另一方面要改革网络选修课，使之在本质上与传统教学区分开来，让网络成为个性化教学的探索平台。
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